本文摘要：据美国《侨报》报导，幼儿园读书双语，然后读书国际小学，参与全英培训，让孩子高中之前到海外求学，这或许是中国低龄留学生一条必经之路的路。

据美国《侨报》报导，幼儿园读书双语，然后读书国际小学，参与全英培训，让孩子高中之前到海外求学，这或许是中国低龄留学生一条必经之路的路。人民日报海外版援引业内人士分析称之为，这几年去海外就读于中学的学生明显增加，海外求学低龄趋势激化，求学“产业链”服务向“后末端”伸延。当求学呈现出低龄化趋势，不少家长就有了这样的纠葛：既想要不来送来孩子求学，又担忧孩子年纪太小，孤身独自照料很差自己，无法放心自学。

日前，来自中国的22名小留学生，从联合国国际学校毕业。专程赴美国陪伴儿子读书的王霞，看著儿子再一毕业，内心百感交集。王霞是坚决出国留学陪读的家长代表之一。

王霞的儿子叫孙浩天，赴美国前就读于北京市海淀区一所重点学校。今年2月份，赴美国读初三，王霞全职陪读。王霞说道，家长陪读是协助孩子适应环境新的环境的方法，作为未成年的小留学生，竖立准确的三观必须及时引领。

她认为，一些没家长陪读的孩子，或住在中国小留学生挤满的同住家庭，孩子连作业都不写出，甚至有的女孩14岁就递了男朋友，远在大洋彼岸的家长也不告诉。孙浩天也提及，刚刚返美时，由于是新生，经常被霸凌，是妈妈和学校老师恳求希望他。王霞的例子，很好演绎了低龄留学生家长的考虑到：陪读不利于对未成年孩子的监护，不利于照料孩子的日常生活，不利于强化未成年孩子的正确引导，不利于亲情的沿袭。但是，也有人明确提出，陪读也有弊端。

有一篇评论员文章《低龄求学那些事儿：父母到底该不该去陪读》认为，陪读不会使孩子的依赖性变为、壮烈牺牲了家长的事业。文章称之为，因为家长陪伴在身边，孩子过着衣来伸手饭来张口的生活，孩子不用计划、不用打算、不用担忧，这样一来，自由空间的缺陷，必定造成其独立自主能力的弱化。很多中国孩子在中国独立自主能力就很差，到了外国之后，还是倚赖陪读家长，其独立自主能力没获得提升。

而且，一些中国家庭为了送来孩子求学，早已代价了极大的财力。如果父母其中之一专门为了陪读而到海外，相等退出了自己的工作。

如果想要减少家庭收入，一般不会在求学国打零工，但是陪读家长很难获得工作护照。这种作法有可能造成家长因为护照问题被遣送，孩子也不会受到不良影响。

当家长还在纠葛否要陪读的时候，一定要搞清楚前往求学国家的政策，因为陪读也是有“门槛”的。在美国，陪读是F2护照。F2护照又叫家属护照，是发给给留学生(F1持有者)家属的护照，有效期为12个月，可多次入境。

必须F1为F2申请人I-20表格，只有有此表格才能申请人。不过，F2护照无法工作或打零工。如果要去找工作的话，必须再行寻找雇员，然后让雇员为自己申请人H1B的工作护照。F2护照的办理不是很难，但仅次于的拦路虎就是移民偏向。

一位在美国生活20多年的华人，给陪读家长的建议是：美国陪读家长，如果英语(精品课)需要应付日常生活，自由选择东岸教育有优势地区的学校;如果英语佳，那就不能投亲靠友或自由选择华人集中于的地区;东岸的很多好的美国中学，尤其是同住学校，多在偏远地区，家长生活会很不习惯;离大城市将近的好学校如波士顿附近的学校，入学竞争十分大;入读美国杰出的私立学校，某种程度仅限于上学的基本费用，为学校捐助是就学前要有所考虑到的;入读美国初中比录美国高中门槛要较低很多，但孩子和家长要代价和退出的也很多;如果期望孩子只是受到美国的较好教育，没有适当在孩子较小的时候，就给自己那么大的压力;家庭某种程度有孩子，还有夫妻父母和亲友，无法为孩子退出过于多，否则孩子就知道沦为了生活的全部。新加坡容许未婚陪读和父母陪读，但后者必需是16岁以下孩子的母系亲属。而且新加坡容许陪读母亲工作。

规定在学生入学一年后，陪读母亲就可以向新加坡劳工部申请人类似的工作获准证，在当地低收入。17岁或17岁以下的孩子，在新西兰求学，家长可申请人监护人护照。

监护人护照申请人以照料学生为唯一目的，其间不容许工作和读书。如果子女的护照被中止，其监护人的护照也不会同时被中止。

如果学校因为有监护人陪读而拒绝接受学生登记，但监护人并未依规定到新西兰照料其子女，在这种情况下，学生护照以及监护人护照可能会被中止。原标题：中国低龄留学生家长的苦恼：到底该不该去陪读？。

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